Accessibility, usability and technologies in web learning

Table of contents

• Accessibilità, usabilità e tecnologie nel web-learning
• Contenuto
• Web learning: caratteristiche
• Web learning: potenziali pericoli
• Web learning: qualche considerazione
• Contenuto
• O.M.S.: cosa era la disabilità (1980)
• O.M.S.: cosa è la disabilità (2001)
• Web per tutti?
• Web accessibility: qualche considerazione
• Contenuto
• Il W3C e la sua missione
• La W3C Recommendation Track
• WAI (Web Accessibility Initiative)
• WCAG 1.0: le 14 guideline
• WCAG 1.0: priorità e livelli di conformità
• Non solo WCAG ...
• WCAG 2.0
• WCAG 2.0 (WD 8 ottobre 2004): i quattro principi
• Le WAI guidelines nella legislazione
• La Section 508
• Contenuto
• La Costituzione della Repubblica Italiana
• La circolare Bassanini
• La circolare AIPA
• La legge 4/2004
• Armonizzazione degli standard
• Ringraziamenti
• I requisiti tecnici della 4/2004
• La verifica tecnica/euristica
• I requisiti da sottoporre a verifica tecnica
• La verifica soggettiva/empirica
• Metodologia per la valutazione soggettiva/empirica
• Contenuto
• Web accessibility: un fatto tecnico?
• Alcuni esempi
• Web accessibility: quanto costa?
• Contenuto
• Web-learning e tecnologie W3C
• Un' architettura di riferimento
• La multimedialità: SMIL
• La matematica: MathML
• La grafica
• L' interoperabilità semantica
• Cosa sono i metadati?
• Cosa è RDF?
• Conclusioni
• Grazie per l' attenzione